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院党委书记范晓伟在学院二次党代会上作的党委工作报告
撰写时间:2016年11月10日

坚持改革创新  加快内涵发展

为建设高水平全国知名高职院校而努力奋斗

——在中国共产党济源职业技术学院第二次代表大会上的报告

(2016年10月15日)

范晓伟

同志们:       

现在,我代表中共济源职业技术学院委员会向大会作报告。

中国共产党济源职业技术学院第二次代表大会,是在我院谋划实施“十三五”发展规划、建设高水平全国知名高职院校的关键时期召开的重要会议。本次大会的主题是:全面贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,紧密围绕“四个河南”、“五个济源”建设,团结和动员全院共产党员和全体师生员工,坚持改革创新,加快内涵发展,为建设高水平全国知名高职院校而努力奋斗

一、一次党代会以来的工作回顾

2009年1月以来,学校党委在省委、省高校工委、省教育厅和市委、市政府的坚强领导下,团结带领全院师生员工,认真落实第一次党代会提出的目标任务,聚焦改革提升主题,推进质量内涵建设,砥砺奋进,勇攀高峰,成为了全国职业教育先进单位、全国毕业生就业典型经验高校(50强)、河南省首批品牌示范高职院校,开创了学校发展的新局面。

(一)深入贯彻党的教育方针,牢牢把握社会主义办学方向

始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,扎实开展学习实践科学发展观活动、党的群众路线教育实践活动、“三严三实”学习教育、“两学一做”学习教育。牢牢把握意识形态领域的领导权,坚持党委中心组理论学习等制度,加强对党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神和习近平系列重要讲话精神的学习教育,坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。

坚持党委领导下的院长负责制,充分发挥党委领导核心作用。在深入调研、广泛征求意见和认真研讨的基础上,提出了“创建全国知名高职院校”的奋斗目标,确立了“稳规模,提质量,创特色,树品牌,上层次”的总方略,形成了具有学院特色的办学理念。持续加强群团组织和民主党派建设,发挥工会、共青团、妇联、武装部和党外人士等在学院改革发展中的重要作用。

加强校园文化建设,深入开展精神文明创建工作。积淀形成了“明德、励志、勤勉、精艺”的校训,“文明、书香、和谐、创新”的校风,“德高、业精、乐教、厚生”的教风,“修身、践行、笃学、强能”的学风,“团结协作、克难攻坚、勇创一流、争做贡献”的济职精神,全院上下形成了人心思上、人心思进、风清气正、干事创业的良好氛围。节俭创新举办20周年校庆活动,总结办学经验,展示办学成就,凝聚发展合力。

坚持立德树人,持续加强思想政治教育加强思想政治教育队伍建设,制定《辅导员工作条例》,组织开展辅导员职业技能竞赛和培训,打造了一支专业化、职业化、专家化辅导员队伍。持续开展社会主义核心价值观教育,充分发挥思想政治理论课主渠道作用,积极开展第二课堂活动,大力实施思想政治教育和学生工作品牌建设工程,打造了大学生砺志创业园5个省级思想政治教育特色品牌,建成了“洪森诵读”等3个市级志愿服务站,以及爱心天使等10多个省市级优秀志愿服务团队。

(二)坚持内涵发展,不断提升教育质量和办学水平

优化专业结构,教育层次实现新突破。与郑州轻工业学院联办2个应用型本科专业,实现了教育层次由专科向本科的提升。立足区域经济社会发展,增设了建筑、康复、汽车、航空、高铁、物联网、学前教育等20多个新专业,涵盖12个专业大类,高职专业达到51建成了国家数字化学习资源中心济源研发基地,成立了济源社区大学,形成了融本科教育、高职教育、继续教育为一体的办学格局。

开展品牌示范建设,社会声誉持续提升。2010年和2015年,先后通过河南省示范性高职院校验收、首批品牌示范高职院校验收,成为河南省品牌示范高职院校,实现了示范院校向品牌院校的新提升,进入了全省高职教育的第一方阵。省委书记谢伏瞻等10多位省级领导先后到校视察,肯定学院“办出了特色,为全省带了个好头”。2013年全省职业教育工作推进会在济源召开,学院办学经验在全省推广。

深化教育教学改革,人才培养质量逐步提高。持续开展以改革、提升为主要内容的主题年活动,出台了《进一步深化教学改革 实现创新发展的实施意见》《加强学生职业技能竞赛工作的实施方案》。积极推进分阶段、分层次教学模式改革、校企合作人才培养模式改革,探索形成了“围绕产业办专业、围绕专业办企业”、“校企办学双主体、合作育人全过程”、“课堂教学车间化、实习实训生产化”等人才培养模式。加强内涵建设,建成中央财政支持重点建设专业2个、综合改革试点专业6个、特色专业5个,省级精品资源共享课程6门,出版教材320多部,荣获国家级教学成果二等奖1项。健全教学督导和质量监控评价体系师生在全国和省市职业技能大赛上获奖300多项

稳步推进师资队伍建设,教师素质和队伍结构更加合理。加大教师引进和培训力度,引进高层次人才63,增加高级职称40人,总数达到126人,占专任教师的29.2%;增加硕士、博士64人,总数达到232人,占专任教师的53.7%。选派40多名教师海外交流培训,组织国内培训和企业实践650多人次。健全教师系列评优机制,加强“三高”人才培养,新增享受政府特殊津贴专家、优秀管理人才、职教专家、教学名师、学术技术带头人等25人,省级教学团队3个,师资队伍整体水平进一步提升。

加强招生就业工作,创新创业教育实现新突破。突出招生工作一号工程地位,实现招生规模持续扩大,全日制在校生达到13000人。重视毕业生就业工作,就业率始终保持在96%以上,省委《工作信息》对我院经验在全省进行推广。重视大学生创新创业教育,建成了大学生砺志创业园、新愚公创客空间、大学生砺志创业服务公司等,搭建创新创业服务平台,学生创新创业率达到5%大学生砺志创业园被评为河南省大学生创业示范基地、河南省创业孵化示范基地。学生在全国“互联网+”大学生创新创业大赛、“中国创翼”青年创业创新大赛荣获银奖2

加强科研创新能力,不断扩大国际合作交流。完成各级各类教科研项目592项,发表学术论文1680多篇。荣获各级各类科研成果奖励400多项,其中国家级奖励1项,省级奖励12项。获得国家各类专利37项。争取各类科研经费及科技服务创收800多万元。建设市级重点实验室4个,教育部文秘教指委创新团队2个,市级科技创新团队12个。加强对外交流合作,完成中澳、中菲合作办学人才培养,与西班牙、台湾等院校签署《合作备忘录》,选派30名学生赴美赴台研修实习。

深化校企合作,服务地方经济社会发展能力不断提升。深化产教融合、校企合作,探索形成了引企入校、进企办学、订单培养、二级学院等校企合作模式,建设了准源精密工业公司、力帆汽车学院和河南省新能源汽车创新中心,突显了职业教育特色。积极参与全民技能振兴工程等项目,为社会培养专业技术人才2万多人,完成学历继续教育3000多人,社会培训和技能鉴定4万余人次,开展科技文化服务600多项。建成济源市全民终身学习网,被评为河南省社区教育示范区。以校企合作为平台,成功助推富士康集团、重庆力帆集团等世界500强企业落户济源,与民盟郑州大学委员会合作,促成了校政合作,为济源经济社会发展做出重要贡献,多次受到市政府通令嘉奖,荣获中原经济区最佳服务高校称号。

完善基础设施建设,进一步提升管理水平。投资5亿多元,建成了高新校区,新增校园面积427亩、校舍14万平方米,成为我市一张靓丽名片。建设国家级实训基地1个、省级示范性实训基地2个,新增教学仪器设备值2000多万元。建成了高新校区图书馆和24小时自助图书馆,新增图书27万册,图书馆连续两届被评为国家一级图书馆。与济源联通、济源移动等公司合作,积极推进信息化校园建设。建成了国家数字化学习资源中心学院分中心,被评为河南省网络学习空间建设试点高校。积极拓展筹资渠道,加强财务管理,保障教育教学和重点项目建设。稳步推进绿色校园、平安校园建设,后勤服务水平和安全保障能力不断提高,荣获全国节约型公共机构示范单位、河南省高校维稳安保工作先进单位。建立健全督察工作机制,推进目标管理,多次荣获全市目标考核优秀单位。

(三)加强党的建设,全面提升党建科学化水平

全面加强党的建设。加强党的组织建设,建立健全党委统一领导、党政分工合作、各方协调运行的工作机制。加强干部队伍建设,贯彻落实干部选拔任用工作条例,完善了学院领导班子,健全了系部班子,选拔任用了一批干部。加强制度建设,组织制定和实施了《学院章程》,完善校内规章制度,规范办事流程,完善治理结构。稳步推进院系两级管理、二级学院建设等改革,厘清院系职责,提高工作效率。坚持教职工代表大会和工会会员代表大会制度,充分发挥广大教职员工参与学校管理的作用。

    全面加强基层组织建设。持续开展“创先争优”、基层组织建设示范单位、“六赛六比六争创”等主题活动,强化“三会一课”制度,严格党内组织生活,充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用,10余个基层党支部被命名为省、市基层组织建设示范单位,100余名同志荣获省、市级优秀共产党员称号。学院党委多次被评为河南省“五好”基层党组织。

全面加强作风建设。建立健全了领导班子联系系部、党委委员联系支部等工作制度,开展了领导干部“十个一”活动,推行工作重心在系部、工作岗位在一线、调查研究在基层、解决问题在现场、联系群众到师生的一线工作法,促进了领导方式和发展方式的转变。严格落实党风廉政建设党委主体责任,纪委监督责任,扎实推进党风廉政建设,认真执行《中央八项规定》和廉洁自律各项规定。学院先后荣获河南省高等学校党建工作先进单位、河南省文明单位、河南省文明标兵学校、河南省高等学校思想政治教育工作先进单位、河南省民主评议学校行风工作先进单位等荣誉称号。

持续加强民生建设。积极推进绩效工资制度改革,提高教师课时津贴,教职工的收入水平明显增加。为教师配备办公电脑,达到一人一台;组织教师两次团购住房近300套,对单身教师公寓进行升级改造,改善教职工教学、办公和生活条件。关心教职工生活,出台了看望教职工制度,积极开展金秋助学、困难职工帮扶、生日送祝福等活动。关心退休人员生活,建成了老干部活动中心,成立了老科协分会,积极开展各种活动,使退休人员老有所为、老有所乐。建成了心理健康咨询中心、学生社团活动中心,以及车棚和充电桩,服务了广大师生。

这些成绩的取得,离不开省委、省高校工委、省教育厅、市委、市政及社会各方面的关怀与支持,离不开广大党员、干部和师生员工的团结奋斗。在此,我代表学院党委,向上级党组织,向各位老领导老同志,向全院共产党员,向各民主党派和无党派的同志们,向全院师生员工,致以崇高的敬意和衷心的感谢!

回顾过去几年的工作,我们对加快学院发展,特别是对如何建设高水平全国知名高职院校形成了一些基本的认识:

——必须始终坚持社会主义办学方向。这是党和国家赋予高校的庄严政治责任。必须在科学理论的指引下,坚持和巩固马克思主义的指导地位,始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,始终与党中央保持高度一致,认真贯彻落实党的教育方针,充分发挥社会主义核心价值体系在高校的引领作用,筑牢全体党员干部和师生员工团结奋斗的思想政治基础。

——必须始终坚持党的领导。这是学院各项事业健康发展的根本保证。必须加强和改善党建工作,坚持党委领导下的校长负责制和民主集中制,发挥党委领导核心作用、基层组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,形成党委统揽全局、行政具体负责、班子分工协作、部门各负其责、师生员工积极参与的工作格局,形成同心同德、干事创业的良好氛围。

——必须始终坚持以人为本。这是学校发展的核心。必须坚持以人为本、育人为本、教师为本,尊重教师在办学中的主导地位、学生在教育中的主体地位,充分发挥师生员工的积极性、主动性和创造性,促进学院发展与个人发展的协调统一。始终把广大师生的利益作为改革发展的出发点和落脚点,加强干部和教师队伍建设,促进学生全面健康成长。

——必须始终坚持内涵发展。这是高校永恒的主题。必须自觉遵循高等职业教育的发展规律,牢固树立人才培养的中心地位,牢固树立以提高质量为核心的教育发展观,坚持规模、质量、结构和效益相统一,推动学校逐步从外延发展向内涵发展转变,从数量指标向质量水平转变,始终聚焦质量,走以提高质量为核心的内涵式发展之路,全面提升内涵建设水平。

——必须始终坚持改革创新。这是学校发展的根本动力和活力之源。必须重视内生驱动的自我变革,以重点突破带动整体提升,创新工作体制机制,创新人才培养模式,创新校企合作模式,创新教学手段和方法,以改革创新激发办学活力,实现学校各项事业的全面推进。

“行百里者半九十”。必须清醒地认识到,我们的工作与建设高水平全国知名高职院校的目标还有不小差距,学院发展中还面临不少困难和问题,主要是面对职业教育发展和学情的新变化,教学改革的力度仍需进一步加大;面对技术技能人才培养的新要求,师资队伍尤其是“双师”素质教师建设仍需进一步加强;面对校企协同育人的新形势,产教融合、校企合作的体制机制仍需要进一步完善,等等。对于这些问题要高度重视,认真加以解决。

二、今后五年的奋斗目标和工作思路

早日建成全国知名高职院校,是全体济职人的共同梦想和光荣使命。我们要发扬无须扬鞭自奋蹄的进取精神,乘势而上、顺势而为,努力把机遇转化为加速发展的新优势。

(一)面临形势

从现在起到2020年,是我国实现第一个百年目标的攻坚阶段,也是国家加快发展现代职业教育的关键时期。在新的历史条件下,我们要从国家发展、河南振兴、济源建设的大背景、大格局中科学谋划学校发展。

面向加快发展现代职业教育的新机遇。全国全省职业教育工作会议相继召开,党和国家出台了一系列加快现代职业教育发展政策文件,习近平总书记对职业教育作出重要批示,国务院总理李克强发表重要讲话,明确了职业教育的重要地位和发展方向,省市相继下发文件,加快发展现代职业教育,为职业教育加快发展创造了难得的历史机遇,提供了有力的政策支持。

面向经济社会发展对职业教育的新要求。当前,我国正处在经济大国向经济强国转变的历史新阶段,全国上下紧紧围绕“四个全面”战略布局,全面推进“中国制造2025”、“大众创业、万众创新”、“一带一路”等重大战略,河南也正在着力实施四大国家战略规划、推进四化同步科学发展。我们必须积极对接国家重大战略和河南四大战略规划,承担起培养技术技能人才的重要历史责任,服务经济社会发展和产业发展。

面向外部竞争和内涵质量发展的新挑战。近年来我国职业教育快速发展,取得了令人瞩目的巨大成就,但仍然存在着社会吸引力不强、行业企业参与不足、人才培养模式相对陈旧、国际化程度不高、优质生源竞争激烈等诸多问题。随着高等教育进入内涵式发展阶段,高等职业院校必须完善内部质量管理体系,提高人才培养质量,实现更高水平发展。

面向改进作风和全面从严治党的新常态。坚持党要管党、从严治党是我们党保持先进性和纯洁性、巩固党的执政地位的必然要求。加强党对高校的领导,增强基层党组织的凝聚力和战斗力,是办好中国特色社会主义大学的根本保证。我们要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,严守政治规矩和政治纪律,持之以恒地加强党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设。

(二)指导思想

面向2020年,我们的指导思想是深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,认真落实国家和省市教育和产业规划纲要,以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,坚持立足地方、服务发展,坚持适应需求、面向产业,坚持产教融合、校企合作,坚持工学结合、知行合一,培养适应需求的工程技术型和技术技能型人才,为产业转型升级和社会发展提供强有力的技术支撑、智力支持和人才保障。

(三)奋斗目标

2020年,在人才培养质量、产教深度融合、创新创业教育、社会服务能力等方面实现新突破,努力建设高水平的全国知名高职院校,使学院结构规模更加合理、师资队伍结构更加优化、教育质量持续提升、办学条件不断改善、服务能力显著提高、办学层次和水平进一步提升。

(四)发展战略

“十三五”期间,学院将遵循创新、协调绿色开放共享五大发展理念,实施质量立校、人才强校、特色兴校、开放活校、依法治校的发展战略。

质量立校。遵循职业教育发展规律和技术技能人才培养规律,以提升质量为根本,以专业建设为核心,以人才培养模式改革为重点,以师资队伍建设为保障,走内涵式发展道路,积极推进分类培养、分层教学,实现规模、质量、结构、效益的协调统一。

人才强校。完善以人为本、人尽其才、才尽其用的人才管理机制,坚持“培养与引进并重、稳定与提高并举”的原则,遵循“创新机制、优化结构、高端引领、整体推进”的总体思路,加强师资队伍、管理干部队伍和工勤技能队伍建设,突出“双师”、“三高”教师培养,提高师资队伍整体水平。

特色兴校。探索现代职业教育办学特色,完善产教融合、校企合作体制机制,加强与产业集聚区和大型企业的对接合作,发挥校企办学双主体作用,实现校企协同育人。注重教育与生产劳动、社会实践相结合,突出做中学、学中做,开展现代学徒制试点,促进学以致用、用以促学、学用相长。

开放活校。实施开放办学,鼓励社会力量以资本、知识、技术、管理等要素参与办学,积极探索混合所有制办学模式试点,激发办学活力。扩大校企、校校、校政、校研交流合作,搭建与国际知名院校的交流平台,拓展交流合作形式和内容,引进国(境)外优质教育资源,共建国际化人才培养基地。

依法治校。以《教育法》《高等教育法》《职业教育法》等法律法规为遵循,以学院章程实施为契机,加强制度建设,完善现代大学制度。认真贯彻落实党委领导下的校长负责制,完善内部治理结构、管理体制,积极推进依法治校、依法治教工作。

(五)工作思路

强专:根据国家高校设置有关规划,“十三五”时期,高职院校原则上不升格。因此,到2020年,学校仍将以高职专科教育为主体,必须把高职专科教育放在重要位置,做大做强做优,持续深化教育教学改革,提升技术创新服务能力,扩大国际交流合作,培养技术技能人才,增强专业教师和毕业生在行业企业的影响力,提升学校对产业发展的贡献度。

扩本:在办好现有两个应用型本科教育专业的基础上,要抓住国家加快发展现代职业教育、扩大本科层次职业教育的有利时机,基于我校的优势专科专业,扩大应用型本科教育规模,探索本科层次职业教育的实现形式,以本科教育拉动和提升专科教育水平。

提质:这是高校发展永恒的主题。要坚持质量立校,走内涵式发展道路,遵循职业教育发展规律和技术技能人才培养规律,以提高专业技能为重点,深化教学模式改革,加强教学质量工程建设,推进现代学徒制试点,建立多方参与、多元评价的质量保证机制和教学诊断改进机制,营造融人文素养、职业精神、职业技能为一体的育人文化,不断提升人才培养质量。

创优:紧紧抓住教育部“建设优质专科高等职业院校”的机遇,围绕国家和区域重点发展产业,深化专业内涵建设,推进课程体系、教学模式改革,建设办学定位准确、专业特色鲜明、社会服务能力强、综合办学水平领先的优质专科高职院校,以优质院校建设引领学校发展争创国内先进水平。

三、努力建设高水平全国知名高职院校

面向2020年的发展目标,我们要紧紧围绕内涵发展、质量提升的工作要求,积极稳妥地推进学校各项改革,全面提升学校核心竞争力。

(一)坚持立德树人,促进学生全面发展

落实立德树人根本任务。深入贯彻落实《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》,深入开展中国特色社会主义中国梦宣传教育,加强社会主义核心价值观教育,引导学生树立正确的世界观人生观价值观。加强德育和思想政治理论课程建设,推进中国特色社会主义理论体系“三进”工作,提高针对性和实效性。加强法治教育,增强法治观念,树立法治意识。加强心理健康教育,培养学生的健全人格。统筹推进活动育人、实践育人、文化育人,广泛开展丰富多彩的校园文化和主题教育活动,把德育与智育、体育、美育有机结合起来,努力构建全员、全过程、全方位育人格局。

全面实施素质教育。加强文化基础和中华优秀传统文化教育,以及体育素质教育、心理健康教育,把提高学生职业技能和培养职业精神高度融合,形成常态化、长效化的职业精神培育机制。完善学生综合素质测评办法,建立学业质量全面评价、多元评价、发展性评价体系,引导学生全面发展。探索新形势下学生教育、管理和服务工作的新模式。加强学生社团建设,建立社团活动激励机制,拓展类型和规模打造一批品牌社团

(二)深化教学改革,提高人才培养质量

完善学校教育结构。遵循国家职业教育发展政策,坚持“强专、扩本、提质、创优”工作思路,优化学校专业结构和教育层次,以高职专科教育为主体,加快发展应用型本科教育,积极发展继续教育,拓展国际交流合作,构建高职专科、应用型本科、继续教育协调发展培养体系。

提升专业建设水平。建立专业设置动态调整机制,紧贴市场、产业、职业合理设置和调整专业,优化专业结构,专业数量稳定50个左右。对接国家和省市战略,围绕产业转型升级,加快冶金、化工、机电等传统专业的改造和建设提升服务产业发展能力。实施“骨干专业建设计划”,重点建设10个左右全省一流的骨干专业,2-3国内有影响力的特色专业或示范专业

深化课程教学改革。紧贴岗位实际,深化多种模式的课程改革,建设网络学习空间和虚拟仿真实训系统,更新课程内容,新建4-6门省级课程项目,建设专业教学资源库,实现国家级课程项目的突破。普及推广项目教学、案例教学、情景教学、工作过程导向教学,广泛运用启发式、探究式、讨论式、参与式教学,充分激发学生的学习兴趣和积极性。积极推进学分制改革,探索学分积累和转换制度,改革考试考核的方式方法。

提升学生实践技能。实施“技能提升计划”,完善职业技能竞赛管理办法,推动职业技能培养和竞赛工作,实现全国职业技能大赛一等奖的突破。改革实践教学,专业实践性教学课时占总课时数的60%以上。积极推行认识实习、跟岗实习、顶岗实习等多种实习形式,顶岗实习累计时间原则上以半年为主。强化实习实训考核评价,保证实习岗位与所学专业面向的岗位群基本一致。积极推行“双证书”制度,把职业岗位所需要的知识、技能和职业素养融入相关专业教学中,将相关课程考试考核与职业技能鉴定合并进行,职业资格获取率达到98%

(三)稳定办学规模,提高就业质量水平

加强招生工作。坚持招生一号工程地位,改革招生工作机制,加强队伍建设,创新工作方法,形成具有我院特色的招生工作体系。到2020年,全日制在校生规模稳定在12000人左右(其中,应用型本科教育在校生达到500人),继续教育在校生规模稳定在3000人左右,社会培训人数稳定在8000人次/年。

提高毕业生就业质量。改善学生能力结构,增强毕业生就业竞争力,加强校企合作,拓宽就业渠道,扩大“订单培养”,加强创业就业指导服务,确保毕业生就业率保持在96%以上。提高毕业生就业专业对口率、稳定率,起薪线高于全国同类院校同类专业平均水平。

(四)实施人才强校,优化师资队伍结构

优化人才队伍结构。坚持把师德作为师资队伍建设的首要任务,加强师德师风建设。建立人才引进聘用工作机制,到2020年,引进技能大师、博士、教授10-15人,教职工总数达到700人左右,兼职教师达到200人以上。完善全员培训和轮训机制,加强国培省培,选派优秀教师到国外高校和国内高水平高职院校进行交流培训。加强教师企业锻炼,专业教师三年内企业实践时间累计不少于6个月,“双师素质”教师达到专任专业课教师的70%。建设专业化、职业化的行政教辅队伍,提高管理服务和后勤保障能力。加强辅导员管理工作,形成辅导员队伍建设的良性机制

加强名师和教学团队建设。以选拔国家级和省级教学名师、教学团队为重点,完善教学名师、专业带头人、骨干教师、优秀青年教师评选管理办法,推进教学团队建设计划,重点选拔省级教学名师2-3名,新建省级教学团队2-3个,力争实现国家级教学名师和教学团队零的突破。探索教师分类管理办法,加强科技创新团队和科技创新人才的培养,培养市级以上科技创新团队8-10个,市厅级以上科技创新人才10-15名。

(五)创新人才培养,推动创新创业教育

完善创新创业体制机制。出台深化创新创业教育实施意见,加快创新创业机构建设,建立以创新为导向的资源配置机制,健全科技成果转化奖励管理办法,促进资源向重点科技创新创业项目倾斜。探索弹性学制,建立学生创新创业成果折算学分办法。建立大学生创新创业指导服务专门机构,健全创新创业基金管理办法,对创新创业学生实行持续帮扶、全程指导、一站式服务。

加强创新创业教育和实践。实施创新创业培养计划,把创新、创意、创业教育贯穿人才培养全过程,强化创新创业实践教学,五年内培育创客20-50人。鼓励学生在教师指导下参与科研项目、创新实验和学术社团,开展多种多样的创新、创意、创业活动,参加创新创业竞赛。完善大学生创业园、新愚公众创空间功能,争创省级众创空间。争创全省乃至全国高职院校创新创业教育改革典型示范校。

(六)深化产教融合,构建协同育人机制

推动产教深度融合。发挥职教集团作用,加强与地方政府、产业集聚区的合作,建立产、城、区、校深度互动机制。以产业或专业(群)为纽带,加强与国内外500强企业的合作,新增合作企业3-5家,拓宽合作的广度和深度,推动人才培养与岗位需求相衔接,人才链和产业链相融合。鼓励师生进行技术开发、产品设计、发明创造,加快推进科技成果的应用和转化。

加快二级学院建设。以深化产教融合、校企合作为契机,积极探索多元化办学体制改革。支持系部与企业合作共建生产性的校企联营体,以及协同创新中心、技术服务中心,合作举办适用公办学校政策、具有混合所有制特征的二级学院2-3个。积极推进院系两级管理体制改革,激发办学活力。

深化校企协同育人。发挥企业在职业教育中的主体作用,积极推动校企联合招生、联合培养、一体化育人的现代学徒制培养试点。推动校企共建校内外生产性实训基地、技能大师工作室等,每个专业建设10个左右的校外实习实训基地。积极吸收行业专家进入学术委员会和专业建设指导机构,主动接受行业指导。

(七)加强基础建设,提升校园文化品味

改善基本办学条件。加快旅游教学实训基地、汽车实训中心、大学生活动中心建设,做好沁园校区设施的改造和提升。贯彻落实教育部职业院校专业仪器设备装备规范,加大校内实训基地建设经费投入,新增教学仪器设备值3500万元,新建3-5个综合性实训基地,提升实训设备配置水平和利用率。加强图书信息建设,新增图书文献资源15万册。通过校企合作,加快推进校园信息化建设,建立数据交换中心,实现信息资源共享。加快国家数字化学习资源中心学院分中心和网络学习空间建设,完善数字化教学资源,探索智慧校园建设。

提升校园文化品味。加强校园文化规划和研究,整体布局校园人文景观,完善学校形象识别系统。注重校园生态建设,建设绿色校园。加强网络文化建设,强化对校内文化宣传阵地的管理,扩大对外宣传。加强精神文明建设,争创全国文明单位,优化育人环境巩固国家级节约型公共机构示范单位创建成果建设资源节约型校园。加强平安校园建设,维护校园和谐稳定。

(八)提高服务能力,服务经济社会发展

服务产业转型升级。根据国家、省市战略规划和产业转型升级需要,重点建设电子信息、装备制造、清洁能源、文化创意、健康养老、高铁航空乘务、生物医药、现代物流等相关专业改造冶金、化工等传统专业,培养产业发展急需专业人才1.8万人,服务产业向高端化、低碳化、智能化发展。积极发展继续教育,2020年,培养继续教育学历人才5000人左右,社会培训4万人次。完善济源市全民终身学习网等公共服务平台,积极推进社区教育工作,到2020年终身学习参与人数达7万人次,努力建设省级社区教育实验区和示范区,争取国家级社区教育示范区。

面向社会开展技术服务和咨询服务。依托专业建立市级以上科研创新平台或研究机构2-3个。主动对接产业、行业和企业,开展合作研究、技术服务30项以上。完成省、市级教学改革和科技项目10-20项,荣获省级以上成果奖励3-5项,获得国家专利30项以上。每个系部培养1-2个在行业和专业领域有影响的技术专家或咨询专家,积极开展政策研究和咨询服务。大力开展文化传承与创新活动,强化公共文化服务能力。

(九)加强对外交流,拓宽学生发展空间

积极拓展国际交流合作项目,新增交流合作院校3个以上。建立长效的国际交流合作机制,探索“政府-大学-企业”多边国际合作创新模式。引进海外优质教育资源,依托优势专业开展对外合作办学。加强师资海外培训提升,学习先进教育理念和专业技能。推进学生海外研修项目,建立和完善交流学生的遴选和管理机制,提高学生海外游学、访学的比例与质量。主动发掘和服务我国“走出去”企业的需求,合作开展技术技能培训和学历职业教育,培养国际化人才。探索建设海外实习、就业基地,开展涉外项目培训和服务,拓宽学生成长和发展空间。

四、以改革创新精神全面加强党的建设

学校发展实践证明,推进学院各项事业健康发展,必须坚持党委领导,坚持全面从严治党,持之以恒地加强党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设增强基层党组织的凝聚力和战斗力

(一)加强思想建设,进一步坚定理想信念

不断深化习近平总书记系列重要讲话精神的学习,加强理想信念、党性党风党纪、道德品行、中国特色社会主义法治教育,创新学习方式,提升学习效果。贯彻中央部署,认真开展“两学一做”学习教育。加强和改进思想政治工作,牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权。积极主动作为,建设政治过硬、师德高尚的高校宣传思想工作队伍和思政课教师队伍。发挥课堂主阵地作用,开展好第二课堂,打造校园文化特色品牌。加强网络阵地建设,发挥新媒体作用,筑牢网络宣传思想阵地。规范党内政治生活、严守政治纪律和政治规矩,教育引导党员、干部在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。

(二)加强队伍建设,进一步提升推动科学发展的能力

不断加强领导班子建设,增强总揽全局协调各方的能力、应对复杂局面的能力、依法治校理政的能力。严格落实《党政领导干部选拔任用工作条例》,坚持“德才兼备、以德为先”的选人用人标准,努力打造“忠诚、干净、担当”的干部队伍。建立基层干部轮岗交流、外出培训工作机制。加强后备干部队伍建设,积极做好年轻干部、女干部、党外干部的培养选拔和推荐工作。加强对人才工作的领导,完善师资队伍建设工作机制。严格执行领导干部个人有关事项报告制度,制定落实干部提醒、函询、诫勉实施办法,规范干部谈心谈话制度,推进干部能上能下。树立科学的干部考核评价导向,建立工作督办和责任追究机制,推动干部管理监督常态化。加强统一战线工作,发挥工青妇等群团组织的作用,更好地服务学校的中心工作。

(三)抓基层打基础,进一步激发各级党组织的创新活力

完善基层党组织设置,积极开展党支部特色活动,改进考核评价制度,增强基层活力。以基层组织示范点创建为抓手,加强党建工作水平,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。落实院系党政联席会议制度,发挥党组织的政治核心作用。落实党员发展细则,实施党员发展质量工程。构建党员经常性教育和集中教育相结合的长效机制,充分发挥党员的先锋模范作用。建立稳定的经费保障机制和党务工作激励保障机制。

(四)创新完善制度,进一步加强党内民主建设

认真贯彻民主集中制原则和党委领导下的校长负责制,坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”和“三重一大”的决策制度。进一步完善党建工作责任制,落实书记的第一责任。推进校务公开,完善领导班子年度民主评议制度。建立健全党内督查制度,提高党委决策的执行力。充分发挥党代会在学校党的建设中的重要地位和作用,落实党代会代表任期制。加强基层党组织的规范化和制度化建设。扩大党内民主,尊重党员主体地位,保障和落实党员的知情权、参与权、选举权、监督权。

(五)持续改进作风,进一步提高联系服务师生水平

贯彻落实中央八项规定精神,坚决反对“四风”问题,持续改进工作作风。坚持以人为本,服务师生,完善领导干部联系系部、党员联系师生制度,构建领导班子作风建设的长效机制。关注师生员工的根本利益和实际需求,加强和改善民生,让教职工充分享受学校发展的成果。关心教职工身心健康,关注退休人员生活。 完善人才引进和聘用政策,建设人才公寓、专家工作室,改善师生学习、工作、生活条件。

(六)加强党风廉政建设,进一步提高勤政廉政意识和能力

贯彻落实党中央关于反腐倡廉建设的新思想、新要求、新举措,进一步强化和落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任,建立完善履责报告和责任追究机制,健全党风廉政建设集体谈话和领导干部勤政廉政约谈制度,严格执行党风廉政建设责任制。加强纪检监察干部队伍建设,强化权力运行制约与监督,健全重点部位、关键环节的内控规范和廉政风险防控体系。进一步加大对违犯党规党纪行为的查处和追究力度,形成惩治腐败的有力震慑。不断提高反腐倡廉宣传教育的针对性和有效性,筑牢拒腐防变的思想道德防线,努力营造勤政廉政的校园文化氛围。

各位代表,同志们,思源致远,我们重任在肩,继往开来,我们信心满怀,让我们高举中国特色社会主义伟大旗帜,万众一心,振奋精神,担当使命,改革创新,为把我院建成高水平全国知名高职院校而努力奋斗!

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